Urząd Miasta Ostrowca Świętokrzyskiego

Innowacyjny projekt Centrum Rozwoju Lokalnego w Ostrowcu Świętokrzyskim

Ostrowiec Świętokrzyski wspiera tych, którzy wspierają innych – innowacyjny program dla kadry szkół. Pedagodzy, psycholodzy i dyrektorzy szkolni na co dzień wspierają uczniów, rozmawiają z rodzicami i towarzyszą nauczycielom w coraz bardziej złożonej rzeczywistości edukacyjnej. W Ostrowcu Świętokrzyskim dostrzeżono, że również oni potrzebują profesjonalnego wsparcia, aby skutecznie realizować swoje zadania. Troska o dobrostan tych specjalistów stała się fundamentem innowacyjnego programu realizowanego przez Gminę przy współpracy z Centrum Rozwoju Lokalnego. 

Inicjatywa ta jest pierwszym w Polsce systemowym, samorządowym wsparciem dedykowanym szkolnej kadrze pomocowej. Od 2022 roku w regularnych grupach coachingowo-mentoringowych uczestniczą pedagodzy oraz psycholodzy szkolni. W 2025 roku do programu dołączą dyrektorzy szkół podstawowych, biorąc udział w pilotażowej serii warsztatów rozwojowych. 

Spotkania pozwalają przeciwdziałać wypaleniu zawodowemu, uczyć się regulowania emocji i znajdować nowe perspektywy w pracy z ludźmi. Jak podkreślają uczestnicy – program daje nie tylko narzędzia, ale przede wszystkim przestrzeń towarzyszenia, rozmowy i bycia wysłuchanym. Zaufanie i wymiana doświadczeń sprzyjają budowaniu odporności emocjonalnej oraz równowagi pomiędzy życiem zawodowym i osobistym. Według badań Instytutu Badań Edukacyjnych ponad 60% specjalistów szkolnych doświadcza chronicznego stresu wynikającego z braku systemowego wsparcia emocjonalnego. Ostrowiec Świętokrzyski postanowił zmierzyć się z tym wyzwaniem, stając się pionierem działań na rzecz dobrostanu kadry edukacyjnej. – To realna zmiana paradygmatu w myśleniu o systemie edukacji – podkreśla Prezydent miasta, Artur Łakomiec. 

Uczestnicy warsztatów twierdzą, że „odzyskali oddech” i poczucie, że nie są sami. Program będzie kontynuowany, a jego efekty są już dostrzegalne w codziennym funkcjonowaniu szkół. Ostrowiec Świętokrzyski ponownie udowadnia, że potrafi myśleć o edukacji nowocześnie, całościowo i odpowiedzialnie.

 

 

powrót do kategorii
Poprzedni Następny

Pozostałe
aktualności